Mostrando entradas con la etiqueta selectividad. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta selectividad. Mostrar todas las entradas

lunes, 6 de junio de 2011

CONSEJOS PARA SELECTIVIDAD

Según me habéis comunicado muchos de vosotros, parece ser que os limitáis a estudiar la parte de Geografía Física (Temas 3, 4, 5 y 6 de selectividad) de forma teórica y el vocabulario.

Ya conocéis mi opinión, lo correcto es estudiar todo el temario. No obstante, como es una decisión vuestra no me queda más que aceptarla y tratar de ayudaros con unos consejos importantes:

  • Creo que sería importante llevar también los temas 1, 2 (España en Europa y en el mundo) y 15 (España en su diversidad regional). Recordad que en las ponencias insistieron que este año sí caía en selectividad, lo cual me indica que es muy probable que caigan efectivamente, ya sea en el desarrollo del tema o también en práctica (repasad la práctica de la página 368 del libro de texto y la que aparece en los apuntes del tema 2; así como practicad a identificar los países de Europa y el medio físico de Europa en los juegos de Geografía cuyo enlace tenéis en el blog).

  • Repasad todas las prácticas realizadas a lo largo del curso. Lo interesante es que se comprenda la mecánica de las mismas, no aprendérselas de memoria, puesto que pueden que no sean exactamente igual pero si te pueden estar preguntando lo mismo.

  • Hay que llevar dominado las divisiones administrativas de España: provincias, CC.AA. (y sus capitales), ciudades más importantes; así como, ciertas localizaciones trabajadas o disponibles en el blog: golfos, cabos, ríos, denominación de las costas, parque naturales...

  • Con respecto al vocabulario se debería llevar todo él estudiado (lo hemos estudiado a lo largo del curso y veréis como no es excesivo trabajo) ,aunque especial atención a los que han salido en los últimos años (la lista de los asteriscos) puesto que seguro que varios términos salen de ahí.
 Mucho ánimo y apretad ahora, eso os dará confianza y os permitirá estar los días previos a los exámenes relativamente relajados/as tal como recomiendan los expertos.

Por último recordaos que para cualquier duda estoy en el instituto. Un saludo

    miércoles, 13 de abril de 2011

    DOSSIER (con soluciones) PRÁCTICAS DEL TEMA 9 (TEMA 8 DE SELECTIVIDAD):LA CIUDAD EN ESPAÑA

    Subo los fotoplanos de algunas de las prácticas (y las soluciones) para que se puedan apreciar con claridad (para ampliar pulsa sobre ellas y de nuevo después):


    PRÁCTICA 4


    PRÁCTICA 3


    PRÁCTICA 1
    PRÁCTICA 2





    ¡¡Aprovechad la Semana Santa, que ya queda poco!!

    miércoles, 6 de abril de 2011

    DOSSIER (1ªPARTE) PRÁCTICAS TEMA 8 (Tema 7 de Selectividad): LA POBLACIÓN

    Os dejo en esta entrada las prácticas a color del dossier entregado. Usadlas si tenéis problemas para apreciar las fotocopias en blanco y negro.


    miércoles, 9 de febrero de 2011

    ORIENTACIONES Y TEMARIO DE SELECTIVIDAD

        Aquí tenéis un enlace con las orientaciones y el temario para selectividad. Como podéis comprobar los resúmenes que yo os voy proporcionando respetan este orden y la estructura de los contenidos que figuran en estas orientaciones; de esa forma cuando llegue el momento de repasar para selectividad os será mucho más fácil. 
        Ha cambiado lo que os dije sobre la existencia de una única opción para los que se presenten por la fase específica. Ahora habrá dos opciones para todos los que se presenten a Geografía, de las cuales se elegirá una para realizar.
         Pulsa sobre la imagen y guarda una copia en tu ordenador.

    domingo, 6 de febrero de 2011

    GRÁFICOS VARIOS SOBRE EL SECTOR PRIMARIO

    Como hemos comentado en clase, es importante que nos familiaricemos con gran cantidad de gráficos que nos pueden preguntar en Selectividad. Para ello es interesante que descargueis el siguiente archivo pdf Prácticas del Sector Primario que recoge varios de los posibles gráficos.

    martes, 11 de enero de 2011

    RECURSOS PARA EL TEMA 3 (a) : LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA

    • Los regímenes fluviales. Animación flash de Carlos Guallart Moreno, del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa, del Ministerio de Educación y Ciencia, muy interesante para estudiar de forma comparativa los diversos tipos de regímenes fluviales españoles.
    • Ejercicios prácticos de Selectividad:
      • Ríos españoles. Ejercicio para trabajar la localización y la explicación de la dirección predominante de los ríos españoles.
      • Ríos y costas de España. Ejercicio para identificar y localizar los ríos españoles, y para analizar las diferencias de aprovechamiento socio-económico entre las costas del norte y las mediterráneas peninsulares.

    domingo, 12 de diciembre de 2010

    ALGUNAS SOLUCIONES A LAS PRÁCTICAS SOBRE EL CLIMA

    Según vuestras peticiones aquí os dejo algunas de las soluciones de las prácticas del dossier  de actividades sobre el clima.

    El mapa representa la distribución de precipitaciones. Con la información que contiene responda a las siguientes preguntas:
    a) Compare las precipitaciones que se reciben en el Noroeste peninsular y las que se recogen en el Sureste de la Península. Diga las diferencias que existen y explique las posibles causas.
    b) Comente la relación existente entre los valores de precipitaciones y el relieve de la Península.
    c) Diga el nombre de las provincias que se ven afectadas por la máxima torrencialidad de las precipitaciones.

    A- Las precipitaciones del noroeste peninsular son abundantes, superando en muchos puntos los 2000 mm anuales y estando en general por encima de 1000, valores propios de la España húmeda. En el sureste peninsular las precipitaciones son escasas, por debajo de 400 mm anuales, existiendo zonas con valores inferiores a 200 mm, valores propios de la España árida o muy seca.
    Las causas que explican estos valores tan dispares las encontramos en el clima, posición geográfica e influencia del relieve. La parte noroeste se ve afectada frecuentemente por la entrada de centros de bajas presiones o borrascas que recorren el territorio de noroeste a sureste, disminuyendo el grado de precipitaciones conforme las nubes se adentran en el interior de la península, hacia el sureste, donde llegan con escasa o nula humedad. En cuanto al relieve, los sistemas montañosos actúan como barrera o muro de contención de estas borrascas, explicando la abundancia de precipitaciones en las cordilleras de mayor altitud y la escasez de las mismas en las vertientes situadas al este, como resultado del efecto pantalla de los sistemas montañosos.
    B- En el mapa los valores de mayor precipitación coinciden con los sistemas montañosos y, dentro de éstos, con los picos de mayor altitud. Los valores de menor precipitación coincide con las llanuras, depresiones y vertientes orientales de los sistemas montañosos, donde como resultado del efecto pantalla de las cordilleras la entrada de frentes se ve limitada.
    C- Lugo, Cantabria, Gerona, Tarragona, Castellón, Valencia, Alicante, Almería, Granada, Málaga y Cáceres


     
    Mapa: “Isotermas medias anuales”

    1. Definir el concepto de isoterma.
    2. Observar las temperaturas de la costa cantábrica y compararlas con las de la costa mediterránea andaluza. Explicar si hay diferencias y cuáles son las causas de esas diferencias
    3. A partir de la información del mapa deducir la influencia del relieve en la distribución de las temperaturas en la península Ibérica.
    Solución:
    1. Definir el concepto de isoterma.
    Las isotermas son líneas que unen puntos de igual temperatura.
    2. Observar las temperaturas de la costa cantábrica y compararlas con las de la costa mediterránea andaluza. Explicar si hay diferencias y cuáles son las causas de esas diferencias.
    La costa cantábrica tiene una temperatura media anual de 14 °C, mientras que la costa mediterránea andaluza tiene una temperatura media 4° más elevada, es de 18° C. En ambos casos la influencia del mar se manifiesta dulcificando tanto el invierno como el verano, pero el Mediterráneo es más cálido que el Atlántico por ello las temperaturas veraniegas y estivales son más elevadas. Otro de los factores que explica esta diferencia es la latitud: las temperaturas más elevadas se alcanzan en la mitad sur de la península. Por último, la costa mediterránea andaluza (desde Adra en Almería hasta Gibraltar) está bajo la influencia de los vientos cálidos del norte de África lo que determina que esta variedad climática tenga una gran influencia subtropical y que los veranos sean los más cálidos de toda la península Ibérica.
    3. A partir de la información del mapa deducir la influencia del relieve en la distribución de las temperaturas en la península Ibérica.
    La distribución periférica del relieve impide que la influencia atemperadora del mar llegue a las zonas del interior, esto es lo que determina que pese a la reducida extensión de la península Ibérica esta se comporte como un continente y el clima interior tenga importantes amplitudes térmicas anuales: veranos cálidos e inviernos fríos. Las temperaturas mínimas absolutas se dan en la Meseta, especialmente en La Mancha, y en las tierras altas del Sistema Ibérico. Las temperaturas mínimas absolutas también se dan en el interior: en el valle del Guadalquivir (sobre todo en Sevilla) y en el valle medio del Guadiana (Badajoz, Cáceres, Ciudad Real).
    Tipos de tiempo

    1. Explicar qué tipo de mapa se utiliza haciendo referencia a la información que proporciona.
    2. Describir los elementos meteorológicos que aparecen reflejados en el mapa.
    3. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, comentar brevemente qué tipo de tiempo puede darse en la península Ibérica.

    Solución:
    1. Explicar qué tipo de mapa se utiliza haciendo referencia a la información que proporciona.
    La imagen corresponde a un mapa de isobaras en el que se representa el análisis de superficie de una  determinada situación atmosférica de la mayor parte de Europa occidental.
    2. Describir los elementos meteorológicos que aparecen reflejados en el mapa.
    En el mapa aparecen diferentes células de altas y bajas presiones. La célula de altas presiones más importante es el anticiclón de las Azores (altas presiones permanentes de origen dinámico), situado en una latitud aproximada de 30° Norte al oeste de la península Ibérica. Debido a esta situación no impide el paso de los frentes y las borrascas que afectan a la península. Las bajas presiones que aparecen en el mapa son también de origen dinámico y están asociadas a frentes. La que afecta a la península es la que está a unos 45° de latitud Norte, al Noroeste. En esta borrasca se pueden apreciar dos frentes: el frente cálido que afecta a gran parte de Portugal y Extremadura, y el frente frío que está situado sobre el Atlántico a la altura de las Azores. En el norte de Francia aparece otra borrasca con un frente frío que afecta a parte del litoral mediterráneo español y una pequeña zona de Andalucía oriental. Otras borrascas activas son las que aparecen al Noroeste de las Islas Británicas y al Norte de Europa (Alemania y Polonia).
    3. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, comentar brevemente qué tipo de tiempo puede darse en la península Ibérica.
    Teniendo en cuenta la situación de las células de altas y bajas presiones, hay que destacar que la circulación de los vientos que afectan a la península es la del oeste, de componente suroeste. Son vientos húmedos y no muy fríos que pueden provocar lluvias en Portugal y la costa atlántica gallega. Las zonas afectadas por el paso del
    frente cálido tendrán un tiempo lluvioso y unas temperaturas no muy bajas; en cambio, las áreas afectadas aún por el paso del frente frío tendrán lluvias también, más intensas, y una temperatura más baja. En la mitad Norte de la península, especialmente en la depresión del Ebro y la cornisa cantábrica el tiempo puede ser despejado y templado por el efecto foëhn y el predominio de la circulación del suroeste.

     
    Tipos de tiempo II


    Solución:
    1. Explicar qué tipo de mapa se utiliza haciendo referencia a la información que proporciona.
    La imagen corresponde a un mapa de isobaras en el que se representa el análisis de superficie de una determinada situación atmosférica de la mayor parte de Europa occidental. Las isobaras son líneas que unen los puntos que tienen la misma presión y que indican la existencia de centros de acción.
    2. Describir los elementos meteorológicos que aparecen reflejados en el mapa, haciendo especial referencia a los centros de acción y vientos. Indicar qué tipo de tiempo podría hacer en la Península Ibérica.
    Los centros de acción que se reflejan en el mapa son:
    - Anticiclón de las Azores, situado a unos 30° de latitud N, a la altura de las islas Azores. Este anticiclón es de carácter permanente y es responsable de un tiempo despejado, pero en la situación que refleja el mapa no afecta a la Península Ibérica.
    - En la Península Escandinava existe otro centro de altas presiones de carácter térmico (debido a las bajas temperaturas) que tampoco afecta a España.
    - Existen diversos centros de bajas presiones, borrascas; la más potente está situada al sur de las Islas Británicas, esta borrasca tiene dos frentes asociados, uno de ellos está en su mayor parte ocluido, pero en el suroeste de la península Itálica se ha reactivado dando lugar a otra borrasca con dos frentes, uno cálido y otro frío.
    Los vientos que predominan en toda la península Ibérica son del Noroeste o del Oeste, en general cargados de humedad y fríos (especialmente en la mitad Norte), por este motivo se producirán lluvias de carácter orográfico en la cornisa cantábrica y en la mitad occidental de la península, y las temperaturas serán frías en toda la mitad
    norte y occidental. En la vertiente mediterránea, también por el efecto foëhn, el tiempo será despejado y seco, las temperaturas serán más suaves.
    3. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, comentar brevemente en qué estación del año puede darse este tipo de tiempo.
    Este tipo de tiempo es característico de finales del invierno y, sobre todo, de primavera cuando se produce una alternancia de días despejados con otros nublados y lluviosos.
    Los factores determinantes son el paso de las borrascas asociadas al Frente Polar que avanzan sobre la península desde el Atlántico produciendo precipitaciones. Las lluvias afectan más a unas regiones que a otras dependiendo de la dirección de los vientos (en este caso del Noroeste), del relieve (el Macizo Gallego y la Cordillera Cantábrica determinan las lluvias de toda la cornisa cantábrica, en cambio el Sistema Ibérico y el Sistema Bético son causantes del tiempo despejado en el área mediterránea).

    miércoles, 1 de diciembre de 2010

    TEMA 3. VOCABULARIO

    Las aguas y la red hidrográfica española
    • Acuífero: Embolsamientos de agua subterránea formadas por aguas que se infiltran en la tierra hasta que llegan a un estrato impermeable.
    • Cabecera de un río: Curso alto de un río, caracterizado generalmente por presentar pronunciada pendiente.
    • Cauce: Espacio por donde circula el agua de un río.
    • Caudal: cantidad de agua por unidad de tiempo (generalmente por segundo) que lleva un curso de agua en un punto determinado.
    • Cuenca hidrográfica: Territorio cuyas aguas vierten a un río principal y sus afluentes.
    • Divisoria de aguas: Línea que separa dos cuencas hidrográficas y que coincide con el cambio de pendiente.
    • Escorrentía: Desplazamiento del agua ya sea por la superficie de la tierra o subterráneamente.
    • Estiaje: Caudal mínimo que presenta un lago, curso de agua o laguna y periodo en el que se produce.
    • Estuario: Desembocadura de un río caudaloso en el mar cuyos lados van apartándose en el sentido de la corriente y donde se mezclan las aguas marinas y del río.
    • Humedales: Extensiones de terreno cubiertos por agua poco profundas, en muchas ocasiones intermitentes.
    • Lago: Masa de agua dulce o salada, rodeada de tierra, que alcanzan cierta profundidad y tienen en la época cálida al menos dos estratos térmicos de densidad diferente.
    • Laguna: Masa de agua dulce o salada, rodeada de tierra, que tiene poca profundidad y homogeneidad térmica.
    • Rambla: Lecho natural por donde sólo discurren aguas en algunas épocas del año.
    • Red hidrográfica: Conjunto formado por un río, sus afluentes y los cursos de aguas tributarios de estos últimos.
    • Régimen fluvial: Ritmo de las oscilaciones estacionales que experimenta el caudal de un río.
    • Río: Corriente natural de agua, que fluye por un cauce de forma continua y más o menos caudalosa y desemboca en otro río, en un lago o en el mar.
    • Torrente: Cursos intermitentes que sólo llevan agua cuando llueve.
    • Vertiente hidrográfica: Conjunto de cuencas hidrográficas cuyas aguas van a dar al mismo mar.

    sábado, 25 de septiembre de 2010

    VOCABULARIO I (Relieve y generalidades)

    Os recojo en este post una primera relación de términos correspondientes a los temas introductorio y primero del libro de texto, algunos enlaces que explican un poco más algunos de ellos y un listado que recoge las veces que han salido determinados conceptos en los exámenes de selectividad.

    Podéis copiarlo y pegarlo en un documento word, imprimirlo y también podréis, si  lo consideráis oportuno,  ampliarlo con algún concepto más que se cite en clase.

    A lo largo del curso este vocabulario se irá ampliando según vayamos abordando los diversos temas.

    Generalidades

    • Archipiélago: Conjunto de islas agrupadas en un área más o menos extensa de mar.
    • Curvas de nivel: Líneas imaginarias que unen puntos de igual altitud.
    • Diagrama de barras: Son gráficos que usan rectángulos con longitud proporcional a su valor.
    • Diagrama de sectores: gráficos que dividen el área de una figura (círculo, cuadrado, etc.) en partes proporcionales según el porcentaje de valor que tenga cada variable.
    • Diagrama lineal: Son gráficos que emplean líneas para reflejar fenómenos a lo largo del tiempo.
    • Ecuador: Círculo máximo perpendicular al eje de La Tierra,  equidistante de los polos y que la divide en dos hemisferios (norte y sur).  A partir de él se mide la latitud (N y S) Su tamaño aproximado es de 40.075 km.
    • Equinoccios: Época en la que los rayos del sol inciden perpendicularmente sobre el Ecuador, originando la igualdad de la duración del día y la noche en toda la tierra (20-22 marzo y 22-23 septiembre).
    • Escala: Relación entre la distancia medida en el plano y su correspondiente longitud en la realidad.
    • Geografía: Ciencia que se ocupa de localizar, representar, describir, analizar, explicar e interpretar los fenómenos de la superficie terrestre (físicos y humanos) así como la interrelación entre ellos.
    • Istmo: Estrecha lengua de tierra que une una península con una zona de extensión mayor.
    • Latitud: Distancia angular medida en grados, minutos y segundos entre cualquier punto de la tierra y el paralelo 0 (Ecuador).
    • Longitud: Distancia angular medida en grados, minutos y segundos entre cualquier punto de la tierra y el meridiano 0 (Greenwich).
    • Mapa básico: Representación de los rasgos físicos y humanos más importantes de un área.
    • Mapa de flechas: Representación que superponen flechas para indicar intensidad y dirección de movimientos espaciales.
    • Mapa: Representación a menor tamaño y en un plano de una parte o la totalidad de la superficie esférica de la Tierra.
    • Mapa temático: Representación de cualquier fenómeno que tenga un reflejo espacial.
    • Mapa de figuras: Representación que emplea formas geométricas (cuadrados, círculos, etc.) para reflejar algún fenómeno.
    • Mapa de coropletas: Representación que usa colores o tramas para reflejar la zona que ocupa un fenómeno.
    • Mapa de isolíneas: Representación que emplea líneas que unen puntos de igual valor.
    • Mapa topográfico nacional: Representación básica que recoge los elementos físicos y humanos más significativos de un área del territorio nacional.
    • Mapa anamórfico: Representación de un fenómeno mediante superficies proporcionales a su valor, manteniendo en lo posible su posición relativa y continuidad espacial.
    • Mapa de diagramas: Representación que presenta superpuestas gráficas (lineales, de barras, sectoriales, etc.).
    • Meridianos: Semicírculos imaginarios perpendiculares al Ecuador que unen ambos polos de norte a sur. Sobre ellos se mide la longitud. Como consecuencia del movimiento de rotación, la hora solar es diferente para cada meridiano. El meridiano de referencia, a partir del cual se mide la longitud es el que pasa por el observatorio de Greenwich (0º).
    • Meridional: Espacio situado al sur del punto de referencia.
    • Occidental: Espacio situado al oeste del punto de referencia.
    • Oriental: Espacio situado al este del punto de referencia.
    • Paralelos: Círculos imaginarios perpendiculares al eje de la Tierra que reducen su tamaño según se aproximan a los polos. Sobre ellos se mide la latitud.
    • Península: Tierra rodeada por el agua que sólo tiene una zona estrecha que la comunica con otra tierra de extensión mayor.
    • Plano: Mapa a gran escala (menor de 1/10.000).
    • Red geográfica: Malla formada por líneas imaginarias (paralelos y meridianos) que nos permite localizar cualquier punto sobre la superficie terrestre.
    • Septentrional: Espacio situado al norte del punto de referencia.
    • SIG: (Sistema de Información Geográfica) método de alta tecnología para estudiar el territorio, integrado por equipos y programas informáticos destinados a capturar, almacenar, manipular y analizar información georreferenciada, es decir, localizada con precisión en un mapa digital mediante sus coordenadas.
    • Sistema de proyección o proyección cartográfica: Método empleado para trasladar todos los elementos que aparecen sobre la Tierra (esfera) a una superficie plana (mapa). Entre los sistemas de proyección más empleados se encuentran la proyección plana (en la que la esfera se proyecta sobre un plano), la cilíndrica y la cónica (en las que la esfera se proyecta sobre las superficies de dichas figuras). Existen más de 200 sistemas de proyección, aunque solo unos 30 son empleados habitualmente. Todos los sistemas de proyección implican una deformación de lo cartografiado, ya sea en las superficies, las distancias o los ángulos. Entre las más usadas se encuentran la de Mercator, la UTM y la de Peters.

    • Solsticios: Época en la que los rayos del sol inciden perpendicularmente sobre alguno de los dos trópicos, creando la mayor diferencia entre la duración del día y la noche en cada hemisferio (21-22 junio y 21-22 diciembre).
    • Topografía: ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales. La palabra topografía tiene como raíces topos, que significa "lugar", y grafos que significa "descripción".
    • Toponimia: Conjunto de nombres propios de los diferentes elementos que aparecen en un mapa.
     

    El relieve

    • Acantilado: Costas rocosas con abrupta pendiente hacia el mar.
    • Albufera: Lago salado separado del mar por un cordón litoral.
    • Anticlinal: Parte convexa de un pliegue simple.
    • Bahía: Entrante costero de menor tamaño que un golfo.
    • Cabo: Lengua de tierra que penetra en el mar.
    • Caldera: Gran cráter circular originado por la explosión o hundimiento de volcanes.
    • Cerro testigo: Colina aislada resultado del retroceso de un relieve de plataforma.
    • Cordillera: Conjunto de montañas enlazadas entre sí.
    • Cordillera de plegamiento: Elevación montañosa provocada por la ondulación de materiales sedimentarios durante la orogénesis alpina.
    • Cordón litoral: Barra continua de arena producto de la unión de dos flechas litorales y que cierran una bahía.
    • Cuenca sedimentaria: Zonas depresionaria rellenada con sedimentos.
    • Delta: Saliente costero en forma de triángulo que aparece en la desembocadura de los ríos cuando el mar no puede redistribuir los sedimentos.
    • Dolina: Modelado cárstico constituido por una depresión cerrada de planta circular.
    • Duna: Montículo de arena propio de zonas litorales y desérticas.
    • Erosión: Degradación y destrucción del relieve producido por la acción de diferentes agentes y procesos.
    • Estuario: Desembocadura de un río caudaloso en el mar, cuyos lados van apartándose en el sentido de la corriente y en el que se produce la fusión de las aguas fluviales y marítimas.
    • Falla: Rotura de la corteza terrestre con separación de bloques.
    • Flecha litoral: Línea de arena que prolonga la costa hacia el interior de la bahía.
    • Fractura o diaclasa: Rotura de la corteza terrestre sin separación de bloques.
    • Glaciar de Valle: Acumulaciones de hielo que sobrepasan la cubeta de la cabecera y se extiende por la vertiente, dándole forma de artesa.
    • Glaciar: Grandes acumulaciones de hielo que cubren una superficie.
    • Glaciar de Circo: Acumulaciones de hielo que se encuentra en una cubeta en la cabecera de los valles.
    • Golfo: Gran porción de mar que se interna en la tierra entre dos cabos.
    • Lapiaces o lenares : Modelado cárstico constituido por acanaladuras y surcos separados por aristas.
    • Litología: Rama de la Geología que estudia las características físicas y químicas de las rocas.
    • Litoral: Relativo a la orilla o costa del mar.
    • Macizos: Montañas formadas por la elevación de un bloque de zócalo (rejuvenecimiento).
    • Malpaís: Terreno abrupto y ondulado formado al solidificarse la lava.
    • Marisma: Terreno bajo y fangoso que se va colmatando con las aportaciones de las mareas altas y de los ríos.
    • Meseta: Superficie llana o ligeramente inclinada situada a una cierta altitud sobre el nivel del mar.
    • Páramo o mesa: Superficie elevada cuya cima tiende a la horizontalidad típica del relieve de erosión diferencial.
    • Penillanuras: Superficies de erosión con escasos desniveles y pendientes bajas.
    • Pliegue: Deformación de los estratos originada por la presión de fuerzas tangenciales.
    • Poljés: Modelado cárstico constituido por depresiones con fondo horizontal y vertientes abruptas.
    • Relieve jurásico: Cordillera jóvenes formadas por pliegues convexos (anticlinales) y cóncavos (sinclinales).
    • Relieve apalachense: Conjunto de crestas y depresiones largas y paralelas originados cuando un relieve antiguo que había sido arrasado es elevado por un nuevo movimiento orogénico y vuelve a actuar sobre él la erosión diferencial.
    • Relieve cárstico: Formas características que presentan los terrenos calizos.
    • Relieve: Conjunto de irregularidades que presenta la superficie terrestre, tanto positivas (salientes) como negativas (entrantes).
    • Ría: Penetración del mar en la costa por el hundimiento de una cuenca fluvial.
    • Sima: Modelado cárstico en forma de estrecha abertura que comunican la superficie con galerías subterráneas.
    • Sinclinal: Parte cóncava de un pliegue simple.
    • Terraza fluvial: Antiguos lechos de ríos puestos en resalte por el posterior encajonamiento de los mismos.
    • Transgresión marina: Avance de las aguas del mar en tierra firme provocado por el hundimiento de ésta o por el ascenso del nivel del agua.
    • Zócalo: mesetas o llanuras formados por la erosión de cordilleras antiguas. Al ser la base de dichas cordilleras está compuesto de materiales antiguos y duros.

      
    En la fantástica página del profesor Isaac Buzo se pueden encontrar dibujos explicativos de conceptos básicos de cartografía, entre otras cosas.


    En este enlace encontraréis un vocabulario más amplio, para utilizar por aquellos/as que quieran ampliar el que os doy o para clarificar algún concepto con otra definición.


    En pdf os facilito también la relación de los términos que se han preguntado en selectividad en los últimos años. Los asteriscos hacen referencia a la frecuencia con que han salido, es decir, aquellos conceptos que tienen muchos asteriscos es que se han repetido: listado de conceptos preguntados en selectividad