domingo, 12 de diciembre de 2010

ALGUNAS SOLUCIONES A LAS PRÁCTICAS SOBRE EL CLIMA

Según vuestras peticiones aquí os dejo algunas de las soluciones de las prácticas del dossier  de actividades sobre el clima.

El mapa representa la distribución de precipitaciones. Con la información que contiene responda a las siguientes preguntas:
a) Compare las precipitaciones que se reciben en el Noroeste peninsular y las que se recogen en el Sureste de la Península. Diga las diferencias que existen y explique las posibles causas.
b) Comente la relación existente entre los valores de precipitaciones y el relieve de la Península.
c) Diga el nombre de las provincias que se ven afectadas por la máxima torrencialidad de las precipitaciones.

A- Las precipitaciones del noroeste peninsular son abundantes, superando en muchos puntos los 2000 mm anuales y estando en general por encima de 1000, valores propios de la España húmeda. En el sureste peninsular las precipitaciones son escasas, por debajo de 400 mm anuales, existiendo zonas con valores inferiores a 200 mm, valores propios de la España árida o muy seca.
Las causas que explican estos valores tan dispares las encontramos en el clima, posición geográfica e influencia del relieve. La parte noroeste se ve afectada frecuentemente por la entrada de centros de bajas presiones o borrascas que recorren el territorio de noroeste a sureste, disminuyendo el grado de precipitaciones conforme las nubes se adentran en el interior de la península, hacia el sureste, donde llegan con escasa o nula humedad. En cuanto al relieve, los sistemas montañosos actúan como barrera o muro de contención de estas borrascas, explicando la abundancia de precipitaciones en las cordilleras de mayor altitud y la escasez de las mismas en las vertientes situadas al este, como resultado del efecto pantalla de los sistemas montañosos.
B- En el mapa los valores de mayor precipitación coinciden con los sistemas montañosos y, dentro de éstos, con los picos de mayor altitud. Los valores de menor precipitación coincide con las llanuras, depresiones y vertientes orientales de los sistemas montañosos, donde como resultado del efecto pantalla de las cordilleras la entrada de frentes se ve limitada.
C- Lugo, Cantabria, Gerona, Tarragona, Castellón, Valencia, Alicante, Almería, Granada, Málaga y Cáceres


 
Mapa: “Isotermas medias anuales”

1. Definir el concepto de isoterma.
2. Observar las temperaturas de la costa cantábrica y compararlas con las de la costa mediterránea andaluza. Explicar si hay diferencias y cuáles son las causas de esas diferencias
3. A partir de la información del mapa deducir la influencia del relieve en la distribución de las temperaturas en la península Ibérica.
Solución:
1. Definir el concepto de isoterma.
Las isotermas son líneas que unen puntos de igual temperatura.
2. Observar las temperaturas de la costa cantábrica y compararlas con las de la costa mediterránea andaluza. Explicar si hay diferencias y cuáles son las causas de esas diferencias.
La costa cantábrica tiene una temperatura media anual de 14 °C, mientras que la costa mediterránea andaluza tiene una temperatura media 4° más elevada, es de 18° C. En ambos casos la influencia del mar se manifiesta dulcificando tanto el invierno como el verano, pero el Mediterráneo es más cálido que el Atlántico por ello las temperaturas veraniegas y estivales son más elevadas. Otro de los factores que explica esta diferencia es la latitud: las temperaturas más elevadas se alcanzan en la mitad sur de la península. Por último, la costa mediterránea andaluza (desde Adra en Almería hasta Gibraltar) está bajo la influencia de los vientos cálidos del norte de África lo que determina que esta variedad climática tenga una gran influencia subtropical y que los veranos sean los más cálidos de toda la península Ibérica.
3. A partir de la información del mapa deducir la influencia del relieve en la distribución de las temperaturas en la península Ibérica.
La distribución periférica del relieve impide que la influencia atemperadora del mar llegue a las zonas del interior, esto es lo que determina que pese a la reducida extensión de la península Ibérica esta se comporte como un continente y el clima interior tenga importantes amplitudes térmicas anuales: veranos cálidos e inviernos fríos. Las temperaturas mínimas absolutas se dan en la Meseta, especialmente en La Mancha, y en las tierras altas del Sistema Ibérico. Las temperaturas mínimas absolutas también se dan en el interior: en el valle del Guadalquivir (sobre todo en Sevilla) y en el valle medio del Guadiana (Badajoz, Cáceres, Ciudad Real).
Tipos de tiempo

1. Explicar qué tipo de mapa se utiliza haciendo referencia a la información que proporciona.
2. Describir los elementos meteorológicos que aparecen reflejados en el mapa.
3. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, comentar brevemente qué tipo de tiempo puede darse en la península Ibérica.

Solución:
1. Explicar qué tipo de mapa se utiliza haciendo referencia a la información que proporciona.
La imagen corresponde a un mapa de isobaras en el que se representa el análisis de superficie de una  determinada situación atmosférica de la mayor parte de Europa occidental.
2. Describir los elementos meteorológicos que aparecen reflejados en el mapa.
En el mapa aparecen diferentes células de altas y bajas presiones. La célula de altas presiones más importante es el anticiclón de las Azores (altas presiones permanentes de origen dinámico), situado en una latitud aproximada de 30° Norte al oeste de la península Ibérica. Debido a esta situación no impide el paso de los frentes y las borrascas que afectan a la península. Las bajas presiones que aparecen en el mapa son también de origen dinámico y están asociadas a frentes. La que afecta a la península es la que está a unos 45° de latitud Norte, al Noroeste. En esta borrasca se pueden apreciar dos frentes: el frente cálido que afecta a gran parte de Portugal y Extremadura, y el frente frío que está situado sobre el Atlántico a la altura de las Azores. En el norte de Francia aparece otra borrasca con un frente frío que afecta a parte del litoral mediterráneo español y una pequeña zona de Andalucía oriental. Otras borrascas activas son las que aparecen al Noroeste de las Islas Británicas y al Norte de Europa (Alemania y Polonia).
3. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, comentar brevemente qué tipo de tiempo puede darse en la península Ibérica.
Teniendo en cuenta la situación de las células de altas y bajas presiones, hay que destacar que la circulación de los vientos que afectan a la península es la del oeste, de componente suroeste. Son vientos húmedos y no muy fríos que pueden provocar lluvias en Portugal y la costa atlántica gallega. Las zonas afectadas por el paso del
frente cálido tendrán un tiempo lluvioso y unas temperaturas no muy bajas; en cambio, las áreas afectadas aún por el paso del frente frío tendrán lluvias también, más intensas, y una temperatura más baja. En la mitad Norte de la península, especialmente en la depresión del Ebro y la cornisa cantábrica el tiempo puede ser despejado y templado por el efecto foëhn y el predominio de la circulación del suroeste.

 
Tipos de tiempo II


Solución:
1. Explicar qué tipo de mapa se utiliza haciendo referencia a la información que proporciona.
La imagen corresponde a un mapa de isobaras en el que se representa el análisis de superficie de una determinada situación atmosférica de la mayor parte de Europa occidental. Las isobaras son líneas que unen los puntos que tienen la misma presión y que indican la existencia de centros de acción.
2. Describir los elementos meteorológicos que aparecen reflejados en el mapa, haciendo especial referencia a los centros de acción y vientos. Indicar qué tipo de tiempo podría hacer en la Península Ibérica.
Los centros de acción que se reflejan en el mapa son:
- Anticiclón de las Azores, situado a unos 30° de latitud N, a la altura de las islas Azores. Este anticiclón es de carácter permanente y es responsable de un tiempo despejado, pero en la situación que refleja el mapa no afecta a la Península Ibérica.
- En la Península Escandinava existe otro centro de altas presiones de carácter térmico (debido a las bajas temperaturas) que tampoco afecta a España.
- Existen diversos centros de bajas presiones, borrascas; la más potente está situada al sur de las Islas Británicas, esta borrasca tiene dos frentes asociados, uno de ellos está en su mayor parte ocluido, pero en el suroeste de la península Itálica se ha reactivado dando lugar a otra borrasca con dos frentes, uno cálido y otro frío.
Los vientos que predominan en toda la península Ibérica son del Noroeste o del Oeste, en general cargados de humedad y fríos (especialmente en la mitad Norte), por este motivo se producirán lluvias de carácter orográfico en la cornisa cantábrica y en la mitad occidental de la península, y las temperaturas serán frías en toda la mitad
norte y occidental. En la vertiente mediterránea, también por el efecto foëhn, el tiempo será despejado y seco, las temperaturas serán más suaves.
3. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, comentar brevemente en qué estación del año puede darse este tipo de tiempo.
Este tipo de tiempo es característico de finales del invierno y, sobre todo, de primavera cuando se produce una alternancia de días despejados con otros nublados y lluviosos.
Los factores determinantes son el paso de las borrascas asociadas al Frente Polar que avanzan sobre la península desde el Atlántico produciendo precipitaciones. Las lluvias afectan más a unas regiones que a otras dependiendo de la dirección de los vientos (en este caso del Noroeste), del relieve (el Macizo Gallego y la Cordillera Cantábrica determinan las lluvias de toda la cornisa cantábrica, en cambio el Sistema Ibérico y el Sistema Bético son causantes del tiempo despejado en el área mediterránea).

miércoles, 1 de diciembre de 2010

TEMA 3. VOCABULARIO

Las aguas y la red hidrográfica española
  • Acuífero: Embolsamientos de agua subterránea formadas por aguas que se infiltran en la tierra hasta que llegan a un estrato impermeable.
  • Cabecera de un río: Curso alto de un río, caracterizado generalmente por presentar pronunciada pendiente.
  • Cauce: Espacio por donde circula el agua de un río.
  • Caudal: cantidad de agua por unidad de tiempo (generalmente por segundo) que lleva un curso de agua en un punto determinado.
  • Cuenca hidrográfica: Territorio cuyas aguas vierten a un río principal y sus afluentes.
  • Divisoria de aguas: Línea que separa dos cuencas hidrográficas y que coincide con el cambio de pendiente.
  • Escorrentía: Desplazamiento del agua ya sea por la superficie de la tierra o subterráneamente.
  • Estiaje: Caudal mínimo que presenta un lago, curso de agua o laguna y periodo en el que se produce.
  • Estuario: Desembocadura de un río caudaloso en el mar cuyos lados van apartándose en el sentido de la corriente y donde se mezclan las aguas marinas y del río.
  • Humedales: Extensiones de terreno cubiertos por agua poco profundas, en muchas ocasiones intermitentes.
  • Lago: Masa de agua dulce o salada, rodeada de tierra, que alcanzan cierta profundidad y tienen en la época cálida al menos dos estratos térmicos de densidad diferente.
  • Laguna: Masa de agua dulce o salada, rodeada de tierra, que tiene poca profundidad y homogeneidad térmica.
  • Rambla: Lecho natural por donde sólo discurren aguas en algunas épocas del año.
  • Red hidrográfica: Conjunto formado por un río, sus afluentes y los cursos de aguas tributarios de estos últimos.
  • Régimen fluvial: Ritmo de las oscilaciones estacionales que experimenta el caudal de un río.
  • Río: Corriente natural de agua, que fluye por un cauce de forma continua y más o menos caudalosa y desemboca en otro río, en un lago o en el mar.
  • Torrente: Cursos intermitentes que sólo llevan agua cuando llueve.
  • Vertiente hidrográfica: Conjunto de cuencas hidrográficas cuyas aguas van a dar al mismo mar.

TEMA 3: LAS AGUAS Y LOS RÍOS ESPAÑOLES

Como parte indispensable del tema 3 del libro de texto sobre las aguas y la red hidrográfica española os dejo el mapa con los principales ríos españoles. Éstos hay que estudiarlos y sabérselos perfectamente. Pulsa sobre él con el botón derecho y ábrelo en una nueva pestaña para poder verlo a un tamaño mayor.


O bien pulsa sobre las siguientes imágenes para acceder a diversas actividades interactivas sobre los ríos para preparar el próximo examen:

martes, 30 de noviembre de 2010

PLANTILLA PARA ELABORAR CLIMOGRAMAS

Pulsa en la imagen del climograma para descargarte una plantilla para realizar climogramas. Sólo tendrás que introducir los valores de las temperaturas y precipitaciones y se crea automáticamente el climograma.

sábado, 13 de noviembre de 2010

LOS FACTORES Y ELEMENTOS DEL CLIMA


Os presento una relación de animaciones explicativas sobre algunos de los factores termodinámicos del clima que considero os puede causar algún problema de comprensión:


A continuación os dejo otra presentación del profesor Isaac Buzo sobre los factores y elementos del clima que os servirá para ir repasando lo dado en clase. No dejéis de usarla:

CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE EL CLIMA

Para entender mejor los conceptos del tema, mira cómo se pueden explicar estos mismos conceptos a los alumnos de 1º de la ESO. Esto te servirá de ayuda, pero recuerda que tu nivel es de 2º de Bachillerato.
Mira también este vídeo para un primer acercamiento a los conceptos básicos del tema:

VOCABULARIO TEMA 2: LA DIVERSIDAD CLIMÁTICA

Os recojo en este post una relación de términos correspondientes al tema 2 sobre el clima, debéis copiarlo, pegarlo en un documento de texto e imprimirlo para así tenerlo siempre disponible. Recordad que ésta es una primera relación de términos que debería ser ampliada por vosotros con los aparecidos a lo largo de la explicación del tema que no están aquí recogidos o con los que consideréis que os pueden dar problemas a la hora de definirlos si son preguntados.

El clima

  • Albedo: Capacidad que tienen los cuerpos para reverberar (reflejar) la radiación solar.
  • Amplitud térmica: Diferencia entre la temperatura más elevada y la más baja en un periodo determinado (diaria, mensual, anual).
  • Anticiclón: Campo de altas presiones, por encima de los 1.014mb. En el hemisferio norte sus vientos van en el sentido de las agujas del reloj. Produce tiempo estable.
  • Aridez: Relación entre el calor y la humedad en un espacio dado.
  • Baja presión, depresión o borrasca: Son campos de bajas presiones, por debajo de los 1.014mb. En el hemisferio norte sus vientos van en sentido contrario a las agujas del reloj. Produce tiempo inestable.
  • Barlovento: Ladera o vertiente orientada hacia el lugar de procedencia del viento.
  • Brisa litoral: Viento suave de carácter local generado por las diferencias térmicas que se establecen entre la tierra y el mar.
  • Calima: Bruma seca que dificulta la visibilidad.
  • Centro de acción: Campo de presión delimitado por isobaras cerradas, que por su gran tamaño, escasa movilidad o cierta permanencia rigen el tiempo y el clima de amplias áreas. Pueden ser anticiclones y borrascas.
  • Clima: Sucesión habitual de tipos de tiempo en un lugar deducido del estudio de la atmósfera durante un periodo amplio de tiempo.
  • Continentalidad: Características de las masas situadas en el interior de los continentes que presentan un menor número de precipitaciones, una elevada amplitud térmica y frecuente aparición de centros de acción térmicos provocados por la nula influencia reguladora del mar.
  • Corriente en chorro (jet stream): potente corriente de viento de estructura tubular que circula a gran altitud de oeste a este aprovechando los desniveles de la tropopausa (polar, templada, intertropical).
  • Evaporación: Proceso por el que el agua se transforma en vapor a temperatura ambiente.
  • Evapotranspiración: Pérdida de humedad de la superficie terrestre debida a la insolación y a la transpiración de las plantas y del suelo.
  • Frente polar: superficie que separa las masas de aire polar y tropical.
  • Frente: Superficie que separa dos masas de aire de características distintas.
  • Helada: Estado atmosférico en el que la temperatura es igual o inferior al punto de congelación del agua.
  • Humedad: Cantidad de vapor de agua existente en la atmósfera.
  • Humedad relativa: Porcentaje de vapor de agua que contiene el aire en relación con el que contendría si estuviese saturado.
  • Insolación: Cantidad de radiación recibida por la superficie terrestre.
  • Isobaras: Son líneas que unen puntos de igual presión atmosférica.
  • Isohipsas: Líneas que unen los puntos de la misma altura para un cierto valor de presión.
  • Isotermas: Líneas que unen puntos de igual temperatura.
  • Isoyetas: Líneas que unen puntos de igual precipitación.
  • Masa de aire: Porción de aire con características concretas de presión, humedad y temperatura.
  • Niebla: Gotas de agua en suspensión en la capa inferior de la atmósfera que limita la visibilidad a menos de un kilómetro.
  • Nubosidad: Estado de la atmósfera en el que el cielo aparece cubierto de nubes en mayor o menor grado.
  • Precipitación: Caída de agua procedente de las nubes, tanto en forma sólida como líquida.
  • Presión atmosférica: Peso que ejerce el aire sobre una superficie.
  • Régimen térmico: Variaciones u oscilaciones de las temperaturas a lo largo de un periodo de tiempo.
  • Régimen pluviométrico anual: Variaciones u oscilaciones de las precipitaciones a lo largo de un año.
  • Solana: Vertiente de una montaña que recibe los rayos del sol plenamente.
  • Sotavento: Ladera o vertiente resguardada del lugar de procedencia del viento.
  • Temperatura: Grado de calor del aire atmosférico.
  • Tiempo atmosférico: Estado de la atmósfera sobre un lugar en un momento determinado.
  • Tropopausa: zona de transición que separa la troposfera de la siguiente capa atmosférica, la estratosfera.
  • Troposfera: Capa atmosférica más próxima a la superficie terrestre en la que se producen todos los fenómenos causantes del tiempo y del clima.
  • Umbría: Vertiente de una montaña donde casi siempre hace sombra.
  • Viento: Desplazamientos del aire en sentido paralelo a la superficie de la Tierra.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

PRACTICA CABOS, GOLFOS, RÍOS Y MONTAÑAS CON EL SIGUIENTE MAPA

Pulsa (recuerda hacerlo con el botón derecho del ratón y elegir "abrir en una nueva pestaña") sobre la imagen del mapa para realizar un actividad interactiva que te permitir repasar las localizaciones de los principales cabos, golfos, ríos y sistemas montañosos de la Península Ibérica.

sábado, 23 de octubre de 2010

ACTIVIDAD PARA SUBIR NOTA EN EL PRÓXIMO EXAMEN

Te presento 10 imágenes de paisajes litológicos típicos de alguna de las áreas del roquedo estudiadas y del área volcánica. Obsérvalas detenidamente, algunas las hemos visto en clase.


Indica para cada una de las fotos numeradas mediante los comentarios al pie de este artículo:
  1. Tipo de paisaje que es y a qué área litológica pertenece.
  2.  Una o dos razones por las cuáles lo has descubierto.
  3.  Localízalo en una zona posible (gran unidad del relieve), al menos.
Con esto ya estarás realizando un pequeño comentario de la imagen de un paisaje natural.
Sólo tendré en cuenta un comentario por alumno/a, por lo tanto pensad bien que foto vais a escoger y responded con prontitud pues sólo se valorará la primera respuesta correcta que reciba en el blog (ya que cada imagen acertada será retirada del juego cuando anuncie quién recibe la bonificación y no se podrá comentar sobre ella) y corrección, sólo se valorarán las respuestas correctas y completas (si falláis o vuestras respuestas no tienen los tres requisitos indicados no habrá segunda oportunidad, en este caso indicaré al final de la entrada quien ha fallado y ya no podrá obtener la recompensa aunque puede seguir intentándolo).

Objetivos y forma de evaluación del juego
Este es un juego de animación al estudio cuya intención es que mis alumnos/as:
  1. Estudien, investiguen y reflexionen sobre las imágenes. Algunas se han visto en clase, pero otras no, aunque deberían ser fáciles de averiguar.
  2. Se inicien jugando en el comentario de imágenes y, en concreto, en el comentario de paisajes naturales. Al principio este tipo de pregunta da mucho miedo o no se sabe qué decir. Este es el primer paso para un comentario más profundo, que ha de completarse cuando veamos clima, vegetación, ríos...
  3. Utilicen la herramienta informática.
  4. Fomentar actitudes de iniciativa, toma de decisiones y trabajo autónomo.
  5. No es obligatorio comentar en el blog, pero sí lo es tener las 10 imágenes resueltas en el cuaderno el día que se haga el Examen del roquedo y unidades del relieve español.
  6. El que comente correctamente será valorado de la siguiente manera:
  • la primera imagen en ser contestada (1 de 10) sólo valdrá 1 décima a sumar extra sobre la nota del examen;
  • la segunda (2 de 10) valdrá ya 2....
  • La última (10 de 10), que se supone será la más difícil, valdrá un punto entero.
  • El que falle o haga más de un comentario no obtendrá puntuación, pero tampoco se le penalizará.
Ejemplo de comentario ante una imagen cualquiera que no está entre estas diez


EJEMPLO:
PAISAJE 11
1.- Tipo de paisaje y área litológica: Valle de origen cárstico de fondo plano de la España Caliza o Calcárea, un poljé.
2.-  Razones: Se aprecia el fondo plano del poljé claramente, su considerable tamaño y la apariencia de ser un valle sin salida, explicable porque las corrientes de agua que forman estos poljés siempre acaban desapareciendo por sumideros o pónors.
3.- Localización: Debe encontrarse en alguna de las cordilleras de plegamiento surgidas en la Península en la era Terciaria, unidades donde dominan los materiales calizos. Éstas son los Prepirineos, los Montes Vascos, la parte oriental de la Cordillera Cantábrica, el Sistema Ibérico y la Cordillera subbética. Concretamente es el Poljé de Matienzos, en Cantabria.

IMÁGENES YA ACERTADAS 
Isabel Silvano (1ª), imagen Número 7.
1.- Tipo de paisaje y área litológica: Paisaje perteneciente a la área Silicia (silícea) integrada por rocas antiguas de la era precámbrica y primaria.
2.- Razones: Se aprecia que la roca predominante es el granito, que se altera de diversas formas creando distintos tipos de relieve granítico en unos casos el granito se altera químicamente y en otros casos el granito se altera a partir de las diaclasas o fracturas de la roca.
3.- Localización: Se encuentran en el oeste peninsular (Galicia, León y Extremadura) y presenta ramificaciones hacia la parte occidental de la cordillera Cantábrica, el Sistema Central, los montes de Toledo y Sierra Morena. Hay afloramientos en la zona axial de los pirineos, Sistema Ibérico, cordillera costero-catalana y el sistema Penibético.

La razón que argumentas es que has reconocido claramente el granito; también se podría decir que se ve las clásicas "bolas" en que se erosiona el granito; y que se trata de un tipo característico de tipo de relieve, una "piedra caballera" en la que se aprecia como quedan bolas en equilibrio sobre otras.
Localización correcta a grandes rasgos. El granito aparece sobre todo en el oeste de la Península, mientras que otras rocas silíceas (pizarra, cuarcita) son más características de otras zonas (parte occidental de la Cord. Cantábrica). Se localiza particularmente en el Sistema Central.
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María Carrión (2ª) FOTOGRAFÍA NUMERO 10.
Este paisaje que observamos en la fotografía pertenece al relieve arcilloso, integrado por rocas sedimentarias de las eras terciarias y cuaternarias, y pertenece a un paisaje donde podemos apreciar cárcavas.
He reconocido esta imagen, por la descripción de cárcavas,surcos estrechos y profundos separados por aristas, que crean una topografía abrupta similar a una montaña en miniatura, que es lo que observamos en la fotografía. En ella observamos las pequeñas montañas en miniatura y las aristas. Aparte de eso, en la propia imagen, podemos observar que la arcilla es la roca predominante, y que normalmente, por la escasa resistencia de este material, los relieves que se originan son básicamente horizontales.
Se localiza en las cuencas de las submesetas norte y sur, en las depresiones del Ebro y del Guadalquivir, en áreas hundidas y en las llanuras costeras mediterráneas, aunque este paisaje en concreto, son Cárcavas en Bárdenas reales, en Navarra.

El paisaje formado por la numerosa presencia de cárcavas tiene un nombre, "badlands", conformado por la presencia de rocas arcillosas, como comentas, de alternancias de períodos secos con otros de lluvias torrenciales y de una ausencia de cubierta vegetal que proteja al suelo de los agentes erosivos.
De forma correcta comentas que está en Navarra (Bárdenas Reales), en plena Depresión del Ebro.
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Ana Mª Soler (3ª) PAISAJE 3

1.- Tipo de paisaje y área litológica: Paisaje de origen granítico en alta montaña, perteneciente a la España silícea. Concretamente se trata de galayos.

2.- Razones: Se trata de galayos debido a que su forma es de crestas agudas, escarpadas y dentadas. Esto se debe a que el granito se altera a partir de las diaclasas o fracturas de la roca, y precisamente en las áreas de alta montaña el agua se filtra por las fracturas de las rocas y al helarse, aumenta su volumen y se rompe, y esto origina las ya mencionadas crestas agudas o galayos.

3.- Localización: Este paisaje concretamente pertenece a Los Galayos de Sierra de Gredos, pero este tipo de paisaje se puede [ver en]  los paisajes [de alta montaña] que contienen rocas antiguas de la era precámbrica y primaria [particularmente granito] , se encontrar mayoritariamente en el oeste península y presenta ramificaciones hacia la parte occidental de la cordillera Cantábrica, el Sistema Central, los Montes de Toledo y Sierra Morena. Algunas zonas aún contienen restos de macizo antiguos y ahí también se puede encontrar, esto es en los Pirineos algunos sectores del Sistema Ibérico y en la cordillera Costero- Catalana y la cordillera Penibética.
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Laura Rondón (4ª) PAISAJE 1
1 Tipo de paisaje y área litológica :el tipo de paisaje que encontramos en esta fotografía,es un cono volcánico y su tipo de área litológica es el área silícea (volcánica, te lo doy por buena porque parece un lapsus ya que todo lo demás está bien contestado).

2 Razones: se puede apreciar claramente,la elevación cónica abierta en la cima. Los conos volcánicos se originaron por el amontonamiento de materiales volcánicos alrededor de la boca de emisión, como cenizas o piedras pequeñas.

3 Localización : se formaron en la era terciaria,cuando la orogénesis alpina rompió el fondo del atlántico y ascendieron grandes masas de rocas volcánicas. Podemos encontrar algunos conos volcánicos sobre todo en Canarias,pero los más activos se encuentran en Tenerife. La Palma y Lanzarote.

Muy bien, concretamente se trata del cráter de un volcán en el Parque Nacional de Timanfaya, en Lanzarote.
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SARAY Y MIGUEL ÁNGEL, HABÉIS CONTESTADO BIEN PERO YA HABÍA N SIDO ACERTADO, PROBAD CON OTRA DE LAS IMÁGENES QUE SEPÁIS SEGURO. QUEDAN POR ACERTAR LA Nº 2, 4, 5, 6, 8 Y 9.
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EXCEPCIONALMENTE ACEPTO DOS RESPUESTAS PARA UNA IMAGEN POR TENER LAS DOS LA MISMA HORA DE LLEGADA, LAS 12:35
Miguel Ángel Lobo (5º) Imagen 2

TIPO DE PAISAJE Y AREA LITOLOGICA: es una garganta profunda y estrecha, enmarcada por vertientes abruptas, causada por la erosion de los rios. Se corresponde al área caliza.

RAZONES: Se aprecia que es una garganta debido a la profundidad de las foces u hoces y por su estrechez, además se nota la erosion por los rios.

LOCALIZACION: Se encuentra en los Prepirineos, las cordilleras subbética, el Sistema Ibérico,la cordillera costero catalana y cantábrica. formando una Z invertida en su conjunto.
Cristina Tirado (5ª) 
Este paisaje pertenece al área caliza, integrado por rocas de la era secundaria plegadas en la era terciaria.
Esta imagen se localiza en la cordillera cantábrica o en los montes vascos.
Su roca predominante es la caliza, que es una roca dura que se disuelve facilmente con el agua, y da lugar a un relieve complejo, el relieve cárstico.
Dentro de sus caracteristicas, esta fotografia pertenece a las gargantas, que son valles estrechos y profundos enmarcados por vertientes abruptas causada por los rios
También se podría haber hecho notar el claro color blanco de la caliza en esta ocasión. Cristina, ¿por qué lo localizas en la cordillera cantábrica o montes vascos solamente? Puede ser también en otras áreas calizas como la Subbética o los Prepirineos, donde precisamente se encuentra ya que es la Foz de Arbayún, en Navarra.
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Belen o Sara (6ª), imagen 9 (Debéis decirme a quién corresponde la recompensa ya que es una actividad indivudual)

1.Tipo de paisaje y área litológica :el tipo de paisaje que encontramos en esta fotografía son unas dolinas. Área caliza perteneciente a la era secundaria [formada en la era Secundaria pero plegada en la Terciaria].
2 Razones: Por lo general, las dolinas , estan constituidas por margas, rocas que están formadas por caliza y arcilla en proporciones variadas. Sabemos que son dolinas porque claramente se ven las grandes cavidades en el terrero [formadas por la disolución de la caliza por el agua estancada y que suelen tener normalmente formas circulares o de embudo].
3.Localización: pertenece a las torcas o dolinas de cuenca. En la área caliza.

Es un tipo de relieve cárstico característico, es decir, sobre caliza, que las margas contengan calizas en parte no justifica que suelan presentar este tipo de relieve. 
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SARAY, LO SIENTO, PERO TAMBIÉN LA HAN ACERTADO YA. QUEDAN LA IMAGEN Nº 4, 5, 6 Y 8.
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Alejandro Soto  (7º), imagen 5


1.Los Lapiaces son surcos (largos y cortantes) o cavidades separadas por tabiques mas [más] o menos agudos de roca caliza.

2.Por sus cavidades erosionada pero no redondeada, creadas por la cacion  [acción] del agua sobre la roca (disolución).

3.Su creación se atribulle [atribuye] a rocas de la era secundaria pero en la era terciaria [se elevan con la orogénesis alpina] , su localización se puede encontrar por [en] los montes vascos, el sector oriental de la cordillera cántabra, el sistema ibérico, parte de la cordillera costero catalana y la cordillera subbética.
Teniendo en cuenta que hay que cuidar la redacción, te doy por buena la respuesta, Alejandro. Concretamente se localiza en El Torcal, en Antequera, Málaga.

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Carlos Corbacho (8º) IMAGEN-6
1)El tipo de relieve de esta fotografía son malpaíses, son terrenos formados al solidificarse rápidamente la lava.Integrado por [en] un área volcánica de la era terciaria.
2)La razón por la cual es un malpaís es porque se puede apreciar en la fotografía un terreno abrupto y volcánico.En estos tipos de terrenos el paisaje es oscuro,ya que las piedras volcánicas tienen un color negro oscuro.
3)Esta imágen pertenece al archipiélago canario ya que es de origen volcánico.Cuando la orogénesis alpina rompió el fondo del Atlántico y, a través de sus fracturas, ascendieron grandes masas de rocas volcánicas que dieron lugar a las islas.
Muy bien, concretamente es un paisaje de Tenerife.
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MARTA, lo siento pero tu imagen no pertenece a un paisaje silíceo, la próxima vez será. MELANY, no se quién eres con certeza, ni has puesto a que imagen te refieres, vuelve a comentar con esos datos y la valoraré. Quedan la imagen 4 y 8
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Melania García (9ª) IMAGEN 41.Tipo de paisaje y área litológica:El tipo de paisaje que encontramos en esta fotografia(imagen 4) son unos campos (LLANURA) donde se encuentra la depresión del Ebro que tiene un relieve llano, dado que se rellenó con estratos horizontales (POR TANTO, ÁREA ARCILLOSA).
2.Razones:Es una depresion en la que se alteran calizas duras,que forman mesas, y arcillas, margas y yeso más blandos que originan badlands en los sectores de clima árido.
3.Localización:la depresion es paralela a los Pirineos y se encuentra cerrada por el Sistema Ibérico y por la cordillera Costero-Catalana.

Efectivamente, es una cuenca sedimentaria, donde se aprecia esencialmente un relieve llano ya que se ha rellenado desde fines de la era terciaria con estratos horizontales que no han sido sometido a ninguna presión tectónica posterior. y es correcto que los distintos desniveles que se aprecian en la foto es debido a la alternancia de materiales más o menos duros que ofrecen una distinta resistencia a la erosión. También podiamos haber resaltado para su identificación el característico color rojizo de la arcilla.
No obstante, no deberías haberte arriesgado a localizarla en la Depresión del Ebro sin saberlo con seguridad ya que en este caso se trata de un paisaje de La Mancha, concretamente en la localidad de Consuegra, en la Submeseta Sur; otra vez no lo hagas y dí, de manera general, que puede pertenecer a cualquiera de las cuencas sedimentarias existentes en España.
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La imagen nº 8 que aún falta por identificar no se trata ni de un "poljé" (depresiones alargadas de fondo horizontal enmarcadas por vertientes abruptas), ni de una "garganta" o "foz" u "hoz" (valles estrechos y profundos enmarcados por vertientes abruptas). Os recomiendo que os fijéis bien en la fotografía, porque lo que más llama la atención en ella, lo que más se ve, os dará la pista para identificarla. Suerte, que el tiempo se acaba.
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Silvia Campuzano (10)  imagen nº8
Esta imagen pertenece a la santa cueva de Covadonga (Cordillera Cantábrica) ,y se correponde con el área caliza.
Las cuevas se forman al infiltrarse el agua y circular subterráneamente por las fisuras del terreno calizo excavando galerías.En ellas suelen formarse estalactitas que gotea del techo y estalagmitas a partir del agua depositada en el suelo.
El aréa caliza está integrada por rocas de la era secundaria plegadas en al era terciaria.
Su localizacion forma una z invertida que se extiende por los prepirineos ,los Montes Vascos,el sector oriental de la cordillera Cantábrica ,el sistema ibérico,parte de la cordillera Costero-Catalana y cordillera Subbética.
La roca predominte de esta área es la caliza ,una roca dura que se disuelve fácilmente con agua.Da lugar a un relieve complejo,relieve cárstico.
Bien, por fin identificamos la última imagen. Se trata, efectivamente de una cueva aunque solo apreciamos su entrada, pero recordáis lo que dice el libro de texto sobre que son excavadas por cursos de agua subterráneos que pueden aflorar al final en forma de manantiales o "resurgencias", pues tenéis en primer plano una imponente resurgencia.
FELICIDADES a todos/as los que habéis obtenido recompensa, a los que no, desearos suerte la próxima vez que pongamos en marcha un juego para subir nota. No os desaniméis.
Esperando comentarios-respuestas, esperando, esperando................................................................

VOCABULARIO VISUAL

Os presento una fantástica presentación del profesor Nicolás Osante que recoge de manera visual un amplio glosario de términos relacionados con el relieve y la geomorfología, os servirá para comprenderlos:

LAS GRANDES UNIDADES DEL RELIEVE ESPAÑOL

A continuación os presento una presentación muy completa sobre el relieve español de Sebastián Merino.

Os recomiendo sobre todo los esquemas de las distintas unidades del relieve, muy sintéticos pero sistemáticos y que os ahorrará trabajo. Tienen la siguiente estructura: 1) situación; 2) origen y evolución; 3) materiales; 4) morfología actual o características; y 5) unidades. Están en las páginas 54, 55, 60, 62 y 67 (Meseta); 72 (Macizo Galaico-leonés); 74 (Cordillera Cantábrica); 76 (Sistema Ibérico); 78 (Sierra Morena); 83 (Pirineos); 86 (Cordilleras costero-catalanas); 89 (Sistemas Béticas); 94 (Depresión del Ebro); y 98 (Depresión del Guadalquivir).


En este enlace hay una completa colección de fotografías sobre las distintas unidades del relieve que estamos estudiando, visitadlo si tenéis tiempo.

domingo, 17 de octubre de 2010

lunes, 11 de octubre de 2010

Ejercicios interactivos sobre el relieve

En los siguientes enlaces del Ies Casas Viejas podréis realizar diversos ejercicios interactivos sobre el relieve peninsular e insular para repasar lo que vamos dando en clase:

CÓMO REALIZAR UN PERFIL TOPOGRÁFICO

Ante vuestras dudas de cómo realizar esta práctica, he preparado una presentación para tratar de aclararlas. También podéis consultar las páginas 52 y 53 del libro de texto.

Ésta es la presentación:


En los próximos perfiles topográficos me interesará más los comentarios que la realización de estos, por lo cual podéis pulsar en este enlace de google earth que los genera rápidamente. Sólo tenéis que marcar los dos puntos que se os pida en la Península y después pulsar "Draw Profile" y ya está, en el gráfico de arriba os aparece el perfil.

miércoles, 6 de octubre de 2010

INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD 1, EL RELIEVE

Como introducción al tema 1 del libro de texto, dedicado al relieve os subo las referencias a dos presentaciones del profesor Buzo:

La primera hace un repaso a conceptos básicos de Geología (para estudiantes de Geografía) que trataremos de ver en clase por la importancia que supone tener estos conceptos bien claros.

La segunda es un enlace a una presentación sobre la Historia Geológica de la Península Ibérica, también muy importante ya que comprender y saber la historia geológica nos permitirá asimilar las distintas unidades morfoestructurales y áreas con diferentes tipos de roquedo de una forma fácil, sin tener que recurrir a un enorme esfuerzo memorístico que la mayoría de las veces no da los frutos apetecidos.

miércoles, 29 de septiembre de 2010

Cómo obtener papel milimetrado en Internet

Para realizar algunas de las prácticas del curso necesitaremos papel milimetrado, puedes comprarlo o imprimirlo desde Internet en esta dirección. Para otras medidas de papel milimetrado puedes pulsar aquí, solo tienes que variar los distintos valores hasta encontrar el que buscas.

PRÁCTICAS: MAPA TOPOGRÁFICO

En el siguiente enlace tenéis una práctica sobre un mapa topográfico para realizar online. Se puede guardar en vuestro ordenador, de forma que podréis hacerla sin estar conectado/a.
Servirá para familiarizarse con este tipo de mapa básico. Además el comentario os puede servir de ejemplo para que aprendas a realizarlo.
Seguid las instrucciones, prestad aternción a las mayúsculas y tildes para que las respuestas sean consideradas correctas y no olvidéis observar el mapa para apreciar que lo que está escribiendo el autor del comentario se corresponde con información que aparece en el mismo.
Después de rellenar cada hueco hay que darle a "verificar", si la respuesta es correcta desaparecerá el hueco, si no lo hace sabréis que la respuesta no es correcta y podréis intentarlo de nuevo. Si tenéis problemas, pulsad "ayuda", de esa forma se añadirá un letra al hueco que os servirá de pista.

Os dejo en este enlace la imagen de una hoja del Mapa Topográfico Nacional (MTN) a escala 1:50000 para que podáis verla.

domingo, 26 de septiembre de 2010

TEMA O: INTRODUCCIÓN AL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO

Como avancé en los primeros días, es fundamental dominar la localización de provincias, comunidades autónomas, costas, unidades del relieve, ríos, etc. Para ello, puedes usar estos juegos interactivos que te ayudarán, recuerda el enlace para usarlo a lo largo del todo el curso para repasar de una forma lúdica.

Como introducción, puedes visitar la página dirigida a los alumnos/as de 1º ESO en este mismo blog , ya que contiene material multimedia atractivo y clarificador sobre conceptos básicos sobre la Tierra, red geográfica, husos horarios, movimientos de rotación y traslación... También puedes visitar algún enlace de los recogidos en el apartado "enlaces", por ejemplo, el titulado "animaciones" o el titulado "recursos Geografía" donde encontrarás un gran número de ellos (mapas mudos, actividades, test repaso...), ambos de la página Geoeduca del profesor Juanjo Romero.

En la página del profesor Isaac Buzo, a la cual os remitiré en muchas ocasiones a lo largo del curso encontraréis fantásticas presentaciones de diapositivas sobre aspectos destacados de la materia. Las siguientes presentaciones hacen referencia a la red geográfica y la cartografía.
Otras son relativas a la clasificación de los mapas temáticos y tipología de gráficos:




Para descargarlo haced lo siguiente:
  1. Ver la presentación en la página de slideshare (botón en el ángulo inferior derecho).
  2. Pulsar en el botón Download, en la barra superior de la presentación. Debéis estar registrado en la página para poder descargarlo; por ello , después de pulsar Download, una ventana os pedirá que os identifiquéis (login). Después lo guardáis.
 Si tenéis algún problema o queréis registraros antes, como la página está en inglés, usad este tutorial en español .

sábado, 25 de septiembre de 2010

VOCABULARIO I (Relieve y generalidades)

Os recojo en este post una primera relación de términos correspondientes a los temas introductorio y primero del libro de texto, algunos enlaces que explican un poco más algunos de ellos y un listado que recoge las veces que han salido determinados conceptos en los exámenes de selectividad.

Podéis copiarlo y pegarlo en un documento word, imprimirlo y también podréis, si  lo consideráis oportuno,  ampliarlo con algún concepto más que se cite en clase.

A lo largo del curso este vocabulario se irá ampliando según vayamos abordando los diversos temas.

Generalidades

  • Archipiélago: Conjunto de islas agrupadas en un área más o menos extensa de mar.
  • Curvas de nivel: Líneas imaginarias que unen puntos de igual altitud.
  • Diagrama de barras: Son gráficos que usan rectángulos con longitud proporcional a su valor.
  • Diagrama de sectores: gráficos que dividen el área de una figura (círculo, cuadrado, etc.) en partes proporcionales según el porcentaje de valor que tenga cada variable.
  • Diagrama lineal: Son gráficos que emplean líneas para reflejar fenómenos a lo largo del tiempo.
  • Ecuador: Círculo máximo perpendicular al eje de La Tierra,  equidistante de los polos y que la divide en dos hemisferios (norte y sur).  A partir de él se mide la latitud (N y S) Su tamaño aproximado es de 40.075 km.
  • Equinoccios: Época en la que los rayos del sol inciden perpendicularmente sobre el Ecuador, originando la igualdad de la duración del día y la noche en toda la tierra (20-22 marzo y 22-23 septiembre).
  • Escala: Relación entre la distancia medida en el plano y su correspondiente longitud en la realidad.
  • Geografía: Ciencia que se ocupa de localizar, representar, describir, analizar, explicar e interpretar los fenómenos de la superficie terrestre (físicos y humanos) así como la interrelación entre ellos.
  • Istmo: Estrecha lengua de tierra que une una península con una zona de extensión mayor.
  • Latitud: Distancia angular medida en grados, minutos y segundos entre cualquier punto de la tierra y el paralelo 0 (Ecuador).
  • Longitud: Distancia angular medida en grados, minutos y segundos entre cualquier punto de la tierra y el meridiano 0 (Greenwich).
  • Mapa básico: Representación de los rasgos físicos y humanos más importantes de un área.
  • Mapa de flechas: Representación que superponen flechas para indicar intensidad y dirección de movimientos espaciales.
  • Mapa: Representación a menor tamaño y en un plano de una parte o la totalidad de la superficie esférica de la Tierra.
  • Mapa temático: Representación de cualquier fenómeno que tenga un reflejo espacial.
  • Mapa de figuras: Representación que emplea formas geométricas (cuadrados, círculos, etc.) para reflejar algún fenómeno.
  • Mapa de coropletas: Representación que usa colores o tramas para reflejar la zona que ocupa un fenómeno.
  • Mapa de isolíneas: Representación que emplea líneas que unen puntos de igual valor.
  • Mapa topográfico nacional: Representación básica que recoge los elementos físicos y humanos más significativos de un área del territorio nacional.
  • Mapa anamórfico: Representación de un fenómeno mediante superficies proporcionales a su valor, manteniendo en lo posible su posición relativa y continuidad espacial.
  • Mapa de diagramas: Representación que presenta superpuestas gráficas (lineales, de barras, sectoriales, etc.).
  • Meridianos: Semicírculos imaginarios perpendiculares al Ecuador que unen ambos polos de norte a sur. Sobre ellos se mide la longitud. Como consecuencia del movimiento de rotación, la hora solar es diferente para cada meridiano. El meridiano de referencia, a partir del cual se mide la longitud es el que pasa por el observatorio de Greenwich (0º).
  • Meridional: Espacio situado al sur del punto de referencia.
  • Occidental: Espacio situado al oeste del punto de referencia.
  • Oriental: Espacio situado al este del punto de referencia.
  • Paralelos: Círculos imaginarios perpendiculares al eje de la Tierra que reducen su tamaño según se aproximan a los polos. Sobre ellos se mide la latitud.
  • Península: Tierra rodeada por el agua que sólo tiene una zona estrecha que la comunica con otra tierra de extensión mayor.
  • Plano: Mapa a gran escala (menor de 1/10.000).
  • Red geográfica: Malla formada por líneas imaginarias (paralelos y meridianos) que nos permite localizar cualquier punto sobre la superficie terrestre.
  • Septentrional: Espacio situado al norte del punto de referencia.
  • SIG: (Sistema de Información Geográfica) método de alta tecnología para estudiar el territorio, integrado por equipos y programas informáticos destinados a capturar, almacenar, manipular y analizar información georreferenciada, es decir, localizada con precisión en un mapa digital mediante sus coordenadas.
  • Sistema de proyección o proyección cartográfica: Método empleado para trasladar todos los elementos que aparecen sobre la Tierra (esfera) a una superficie plana (mapa). Entre los sistemas de proyección más empleados se encuentran la proyección plana (en la que la esfera se proyecta sobre un plano), la cilíndrica y la cónica (en las que la esfera se proyecta sobre las superficies de dichas figuras). Existen más de 200 sistemas de proyección, aunque solo unos 30 son empleados habitualmente. Todos los sistemas de proyección implican una deformación de lo cartografiado, ya sea en las superficies, las distancias o los ángulos. Entre las más usadas se encuentran la de Mercator, la UTM y la de Peters.

  • Solsticios: Época en la que los rayos del sol inciden perpendicularmente sobre alguno de los dos trópicos, creando la mayor diferencia entre la duración del día y la noche en cada hemisferio (21-22 junio y 21-22 diciembre).
  • Topografía: ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales. La palabra topografía tiene como raíces topos, que significa "lugar", y grafos que significa "descripción".
  • Toponimia: Conjunto de nombres propios de los diferentes elementos que aparecen en un mapa.
 

El relieve

  • Acantilado: Costas rocosas con abrupta pendiente hacia el mar.
  • Albufera: Lago salado separado del mar por un cordón litoral.
  • Anticlinal: Parte convexa de un pliegue simple.
  • Bahía: Entrante costero de menor tamaño que un golfo.
  • Cabo: Lengua de tierra que penetra en el mar.
  • Caldera: Gran cráter circular originado por la explosión o hundimiento de volcanes.
  • Cerro testigo: Colina aislada resultado del retroceso de un relieve de plataforma.
  • Cordillera: Conjunto de montañas enlazadas entre sí.
  • Cordillera de plegamiento: Elevación montañosa provocada por la ondulación de materiales sedimentarios durante la orogénesis alpina.
  • Cordón litoral: Barra continua de arena producto de la unión de dos flechas litorales y que cierran una bahía.
  • Cuenca sedimentaria: Zonas depresionaria rellenada con sedimentos.
  • Delta: Saliente costero en forma de triángulo que aparece en la desembocadura de los ríos cuando el mar no puede redistribuir los sedimentos.
  • Dolina: Modelado cárstico constituido por una depresión cerrada de planta circular.
  • Duna: Montículo de arena propio de zonas litorales y desérticas.
  • Erosión: Degradación y destrucción del relieve producido por la acción de diferentes agentes y procesos.
  • Estuario: Desembocadura de un río caudaloso en el mar, cuyos lados van apartándose en el sentido de la corriente y en el que se produce la fusión de las aguas fluviales y marítimas.
  • Falla: Rotura de la corteza terrestre con separación de bloques.
  • Flecha litoral: Línea de arena que prolonga la costa hacia el interior de la bahía.
  • Fractura o diaclasa: Rotura de la corteza terrestre sin separación de bloques.
  • Glaciar de Valle: Acumulaciones de hielo que sobrepasan la cubeta de la cabecera y se extiende por la vertiente, dándole forma de artesa.
  • Glaciar: Grandes acumulaciones de hielo que cubren una superficie.
  • Glaciar de Circo: Acumulaciones de hielo que se encuentra en una cubeta en la cabecera de los valles.
  • Golfo: Gran porción de mar que se interna en la tierra entre dos cabos.
  • Lapiaces o lenares : Modelado cárstico constituido por acanaladuras y surcos separados por aristas.
  • Litología: Rama de la Geología que estudia las características físicas y químicas de las rocas.
  • Litoral: Relativo a la orilla o costa del mar.
  • Macizos: Montañas formadas por la elevación de un bloque de zócalo (rejuvenecimiento).
  • Malpaís: Terreno abrupto y ondulado formado al solidificarse la lava.
  • Marisma: Terreno bajo y fangoso que se va colmatando con las aportaciones de las mareas altas y de los ríos.
  • Meseta: Superficie llana o ligeramente inclinada situada a una cierta altitud sobre el nivel del mar.
  • Páramo o mesa: Superficie elevada cuya cima tiende a la horizontalidad típica del relieve de erosión diferencial.
  • Penillanuras: Superficies de erosión con escasos desniveles y pendientes bajas.
  • Pliegue: Deformación de los estratos originada por la presión de fuerzas tangenciales.
  • Poljés: Modelado cárstico constituido por depresiones con fondo horizontal y vertientes abruptas.
  • Relieve jurásico: Cordillera jóvenes formadas por pliegues convexos (anticlinales) y cóncavos (sinclinales).
  • Relieve apalachense: Conjunto de crestas y depresiones largas y paralelas originados cuando un relieve antiguo que había sido arrasado es elevado por un nuevo movimiento orogénico y vuelve a actuar sobre él la erosión diferencial.
  • Relieve cárstico: Formas características que presentan los terrenos calizos.
  • Relieve: Conjunto de irregularidades que presenta la superficie terrestre, tanto positivas (salientes) como negativas (entrantes).
  • Ría: Penetración del mar en la costa por el hundimiento de una cuenca fluvial.
  • Sima: Modelado cárstico en forma de estrecha abertura que comunican la superficie con galerías subterráneas.
  • Sinclinal: Parte cóncava de un pliegue simple.
  • Terraza fluvial: Antiguos lechos de ríos puestos en resalte por el posterior encajonamiento de los mismos.
  • Transgresión marina: Avance de las aguas del mar en tierra firme provocado por el hundimiento de ésta o por el ascenso del nivel del agua.
  • Zócalo: mesetas o llanuras formados por la erosión de cordilleras antiguas. Al ser la base de dichas cordilleras está compuesto de materiales antiguos y duros.

  
En la fantástica página del profesor Isaac Buzo se pueden encontrar dibujos explicativos de conceptos básicos de cartografía, entre otras cosas.


En este enlace encontraréis un vocabulario más amplio, para utilizar por aquellos/as que quieran ampliar el que os doy o para clarificar algún concepto con otra definición.


En pdf os facilito también la relación de los términos que se han preguntado en selectividad en los últimos años. Los asteriscos hacen referencia a la frecuencia con que han salido, es decir, aquellos conceptos que tienen muchos asteriscos es que se han repetido: listado de conceptos preguntados en selectividad